A través de la resolución de problemas los escolares analizan, comparan y relacionan lo que saben con nuevos conocimientos. Los contextos problemáticos están apegados a la realidad, a la vida cotidiana y a la edad de los escolares de cada nivel, para que los problemas resulten significativos. Así, la resolución de problemas se convierte en el medio para aprender contenidos, pero también en uno de los fines de la asignatura. Las actividades también promueven el trabajo colaborativo, las capacidades comunicativas (búsqueda de acuerdos, disposición a escuchar), y la formación de valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad, entre otros.